评估/功课

评定

在KS 3各自受试者具有知识和技能的识别范围奠定了基础关键阶段4研究。学生有在今年7的目标等级,根据他们事先达成。所有的评估工作是给一年级学生被判定为以上,或低于目标等级。

例如,在一年7一块分摊工作可能由教师给予“6”。这表明,这是一个7年的学生谁是赛道上今年11月底获得6级应有的水准的。

任何学生实现他们的目标级以下是受到额外的支持,让他们在“追赶并跟上”。

有一年内三个进度点。在每一个这些,学生将被正式评估,报告发表了父母。这将给予相关的目标档次以及工作和行为的最新进展反馈。

报告

父应用程序,让你访问你的孩子和他们的进度数据。我们提供的报告刊登在与学生接收纸质版本的父应用程序每半学期。

对目标使用级三个描述报道的进展:

  1. 上述目标 
  2. 估计的正好 
  3. 低于目标

对他们的行为和努力报告时,四点规模将被使用如下:

  1. 优秀的
  2. 满意的
  3. 不满意

的报告完成后,导师的形式,今年头和主题的KS3首脑将确定学生展示显著引起人们的关注,收集信息并采取相应措施。

家庭作业

请附上一个链接到作业时间表,什么功课的学生,家长和监护人可以从受试者在每个两周期望细节。创意与表现主题也可以设置一个每两周功课。请注意时间表内设置的差异。

点击这里打开功课时间表2020-21